部编版小学语文一年级上册先周单元集体备课稿.docxVIP

一、单元概述

本单元是孩子们进入小学后的第一个语文学习单元，对于培养他们的语文学习兴趣、良好的学习习惯以及初步的语文素养至关重要。单元以“汉语拼音”为核心内容，同时渗透识字、写字和口语交际的初步训练。教材编排遵循儿童认知规律，将枯燥的拼音学习融入朗朗上口的儿歌、有趣的情境图和简单的识字活动中，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握汉语拼音的声母、韵母和声调，为后续的识字、阅读和学习普通话打下坚实基础。

二、单元教学总目标

（一）知识与技能

1.汉语拼音：准确认读本单元所学的声母、单韵母和声调，能正确拼读音节（包括两拼音节和三拼音节的初步接触），学习轻声。

2.识字：认识本单元要求会认的生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

3.朗读：学习朗读儿歌，做到读准字音，声音响亮，有感情。

4.口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；能与同学进行简单的口语交流，态度自然大方。

（二）过程与方法

1.通过观察情境图、联系生活实际、游戏等多种方式，激发学习拼音和识字的兴趣。

2.引导学生主动参与课堂活动，在探究、合作、体验中学习知识，培养初步的自主学习能力。

3.注重培养学生良好的听课习惯、读书习惯和写字姿势。

（三）情感态度与价值观

1.感受学习语文的乐趣，培养对祖国语言文字的热爱之情。

2.在学习中体验成功的喜悦，