人教版七年级上册数学 第二章 有理数的运算 2.3.2 的减法.pptxVIP

有理数的减法（第一课时）

·教学目标1.掌握有理数减法法则，能够运用有理数的减法法则进行有理数的减法运算.2.在将有理数的减法转化为有理数的加法的过程中，体验转化的教学思想.教学重难点重点：有理数减法法则及运算.难点：有理数减法法则的推导.

1.减去一个数，等于加上这个数的，即a－b=a＋（）.2.较小的数减去较大的数，所得的差的符号是号.-b负

（1）4+16=（2）(–2)+(–27)=（3）(–9)+10=（4）45+(–60)=（5）(–7)+7=（6）16+0=（7）0+(–8)=复习有理式加法:（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数与0相加，仍得这个数.20–291–1516–8（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.0

2、化简下列各式符号-（-5）=+（-7）=-(+8)=-（+2）=+（-3）=-(-9)=+5-7-8-3-2+9