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苏科版数学七年级上册5.3《展开与折叠》说课稿

一.教材分析

《展开与折叠》是苏科版数学七年级上册第五章第三节的内容。本节内容是在学生学习了平面几何图形的基础上，引入立体几何图形的一种表现形式——展开图。通过展开与折叠，使学生更好地理解立体图形和平面图形之间的关系，提高学生的空间想象能力。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了平面几何图形的基本知识，具备一定的空间想象能力。但立体几何图形对于他们来说还是一个新的领域，需要通过具体的活动和操作来建立立体几何图形和平面几何图形之间的联系。

三.说教学目标

知识与技能目标：理解展开与折叠的概念，掌握展开图的基本特点，能将立体几何图形正确地展开成平面图形。

过程与方法目标：通过观察、操作、思考，培养学生的空间想象能力，提高学生的动手实践能力。

情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作精神，使学生感受到数学与生活的紧密联系。

四.说教学重难点

教学重点：展开图的概念及其基本特点。

教学难点：如何将立体几何图形正确地展开成平面图形，以及展开图与立体图形的相互转化。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、合作交流法、实践操作法等，引导学生主动探究，培养学生的空间想象能力。

教学手段：利用多媒体课件、实体模型、展开图卡片等，帮助学生直观地理解展开与折叠的概念。

六.说教学过程

导入新课：通过一个简单的谜语