统编部编版小学语文六年级上册语文习作例文：《爸爸的计划》《小站》.docxVIP

统编部编版小学语文教材中的习作例文，是引导学生从阅读走向写作的重要桥梁。它们以其典范性的文本结构、生动的语言表达和贴近学生生活的内容，为学生提供了可感、可学、可仿的写作范例。六年级上册的《爸爸的计划》与《小站》便是其中颇具代表性的两篇。深入研读这两篇例文，不仅能帮助学生理解不同文体的写作特点，更能从中汲取实用的写作方法与技巧。

一、《爸爸的计划》：于生活琐事中刻画人物，以幽默笔触展现个性

《爸爸的计划》是一篇充满生活气息的记叙文，作者通过对爸爸制定并执行各种“计划”的描写，成功塑造了一个做事严谨、计划性强，甚至有些刻板却又不失可爱的父亲形象。

（一）抓住核心特征，围绕“计划”组织材料

文章的成功之处首先在于其精准的选材与聚焦。全文紧扣“计划”二字展开，无论是“暑期计划”、“学习计划”，还是“家庭生活计划”，乃至“我的零用钱计划”，都围绕着爸爸“爱订计划”这一核心性格特征。这种围绕中心选材的方法，使得人物形象高度集中和鲜明。学生在写作时，也应学习这种方法，先确定要表现的人物核心特点，再选取最能体现这一特点的典型事例，避免内容松散、主题不明。

（二）通过具体事例展现人物，细节描写生动传神

文中并没有对爸爸的性格进行空洞的概括，而是通过一个个具体的生活片段来展现。例如，爸爸为“我”制定的暑期计划“精确到分钟”，连“吃早饭几分几秒，午睡几分钟”都有规定，甚至“连刷牙的时间都给我规定好了”