2026年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》（1.恐龙的故事）教学设计（2022课标）.docx

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《2026年新教科版科学二年级下册第一单元《探秘恐龙》——1.恐龙的故事》大单元整体教学设计（2022课标）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选取《新教科版》二年级科学下册第一单元《探秘恐龙》中的第一课时“恐龙的故事”。教材以恐龙时代的地貌、气候、代表性恐龙种类及其生活习性为主线，通过图文并茂的插图、简短的叙述性文字和若干探究性问题，引导学生在已有的动物认知基础上，建立对远古生物的初步概念。教材特别强调“观察——比较——推理”三步走的科学思维路径，并在此基础上渗透时间观念、变化与发展的科学思想。

2.单元内容分析

整个单元共四课时，围绕“大