原创力文档七年级美术教学内容建构与教案设计：以
绪表达教学过程对比鉴赏分钟投影两幅画吴冠中江南水乡直线曲线凡高星夜螺旋线折线问学生这两幅画的线条让你感觉不一样的地方是什么答案可能是吴冠中的画很安静像奶奶家的院子凡高的画很热闹像我考试前的脑子教师示范分钟现场画江南水乡的局部边画边讲你们看桥
核心素养为锚点的实践路径
引言：七年级，美术课的转弯处
七年级是孩子从小学向初中过渡的关键年——他们的认知从
具体形象转向抽象逻辑，审美从好看不好看转向为什么好看，
对美术的需求也从跟着画变成想自己画。这一年的美术课，不
是要教孩子画得像，而是要帮他们建立一种用视
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