第一单元第一课《大青树下的小学》(教案)2026-2027学年三年级语文上册统编版.pdfVIP

第一单元第一课《大青树下的小学》（教案）

2026-2027学年三年级语文上册统编版

项目内容

课题共2课时第］课时

素养目标1.文化自信：感受边疆小学多元民族融合的美好氛围，体会民族团结之美。

2.语言运用：认识“坝、汉〃等生字，会写“晨、绒〃等生字；正确朗课

文，准多音字，梳理课文段落层次。

3.思维能力：提取课文关键信息，理清课文描写的场景顺序。

4.审美创造：初步想象校园优美画面，感受文字画面感。

学情分析三年级学生具备基础识字朗能力，对校园生活熟悉，但对少数民族风情陌

生；能简单提取信息，但梳理行文顺序、体会场景美感能力较弱，课堂需借助

图片、视频辅助理解边疆校园特色。

教学重点识字写字，正确流利朗课文；梳理课文写了哪些校园场景。

教学难点区分多音字“鲜、艳”，理清课文叙事顺序。

教师准备各民族小学生服饰图片、边疆校园实景短视频、生字词卡片、田字格板书。

学生准备预习课文，圈画不认识生字