第五单元 认识万以上的数（综合题型）奥数思维训练-2026-2027学年苏教版数学四年级上册（解析版）.pdfVIP

第五单元认识万以上的数（综合题型）奥数思维训练

信知识梳理

一、基础概念与核心意义

1.主题定义与本质

本小节是整数认知体系的核心拓展内容，在万以内数的基础上，将数的认知范围扩展到万级、

亿级的大数，系统建立完整的十进制整数数位体系。

核心本质：依托十进制位值原理，通过数位、数级的分层规则，实现对超大数量的精准达与

有序认知，核心是“位值决定数值大小”的底层逻辑，同一数字在不同数位上代的计数单

位完全不同。

核心研究对象：数位顺序、大数的读写、大小比较、数的改写与近似数，是整数认知从“万

以内至U“无穷大”的关键跨越。

2.核心概念辨析

数位：数字在数中所占的位置，如个位、十位、百位、万位、亿位等，数位从右往左依次升高。

计数单位：每个数位对应的计量标准，如个、十、百、千、万、亿等；相邻两个计数单位之间

的进率是10。

数级：为方便读写大数，从右往左每4个数位分为一级，分别是个级、万级、亿级；个级

示多少个“一〃，万级示多少个“万，亿级示多少个“亿。

核心区别：数位是“位置，计数单位是“计量标准，数级是“分组规则，三者一一对应

但概念不同。

3.教材定位与奥数价值

教材定位：承接万以内数的认识，是小