《史记》导读：主要内容与核心主题.pptxVIP

史家之绝唱，无韵之离骚2026《史记》导读史

课程导览01史家绝唱司马迁与成书背景02五体通览纪传体结构与主要内容03精神不朽史学精神与文学价值

史家绝唱发愤著书，忍辱负重第一章01史

龙门之子与史官世家家世渊源司马迁生于龙门，父亲司马谈任太史令，世代与史学结缘。早年积累十岁诵读古文；青年游历长江、淮河，探访古迹、搜集遗闻，积累第一手材料。临终嘱托父亲遗命著史，司马迁接过的既是遗愿，也是史官家庭的使命。

李陵之祸与发愤著书祸起李陵战败投降司马迁替其辩护，触怒汉武帝。被处宫刑因言获罪，身遭奇祸。天汉二年抉择奇耻大辱忍辱选择活下去。以先贤自勉以逆境著书的事迹激励自己。忍辱负重著书历时十余年发愤撰写，完成巨著。洞察世态人心字里行间充满对世态人心的深刻观察。传世之作

一部通史五十余万字时间跨度黄帝至汉武帝上起远古传说时代，下至西汉前期，纵贯华夏文明起源与早期演进。约三千年成书规模一百三十篇全书分本纪、表、书、世家、列传五体，洋洋洒洒五十余万字。五十余万字开创地位第一部纪传体通史以人物为中心叙述历史，开创了纪传体这一影响深远的史书体裁。史学典范取材视野帝王将相、谋士游侠、商贾平民上至帝王将相，下至谋士游侠、商贾平民，皆入笔下，视野开阔不拘一格。皆入笔下后世影响正史体例，沿用至今后世官修史书皆奉其为圭臬，奠定了中国正史的基本体例。史家之绝唱

五体通览究天人之际，通古今之变第二章02体