湘教版小学语文五年级下册《心中的丰碑》公开课教学设计1.docxVIP

一、教材分析

《心中的丰碑》是湘教版小学语文五年级下册的一篇精读课文。本文以红军长征为背景，讲述了一位红军军需处长在极端恶劣的环境下，为了让战友们能够穿上棉衣，自己却因穿着单薄而冻死在雪山上的感人故事。课文语言朴实，情感真挚，通过对军需处长牺牲时的神态、动作以及环境的描写，生动地塑造了一个舍己为人、无私奉献的革命战士形象，深刻诠释了“丰碑”的真正含义。教学本文，旨在引导学生感受革命先烈的崇高精神，理解“丰碑”的象征意义，激发学生对革命先烈的崇敬之情和对今天幸福生活的珍惜。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对革命历史故事有一定的兴趣，但对于长征的具体历史背景和艰苦程度可能了解不够深入。学生在情感体验方面，能够被感人的故事情节所打动，但对于人物形象的深层精神内涵和文章的象征意义可能需要教师的引导和点拨。因此，教学中应注重创设情境，引导学生通过品读关键词句，深入体会人物情感，理解课文主旨。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字新词，理解“冰坨”、“单薄”、“镇定”、“安详”、“丰碑”等词语的含义。

*有感情地朗读课文，重点品读描写军需处长牺牲时的段落。

*把握课文主要内容，理解课文通过具体事例表现人物品质的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生抓住关键词句，体