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学校关于关爱留守儿童工作总结

一、引言

留守儿童是我国社会转型期出现的一个特殊群体，他们的健康成长牵动着家庭、学校和社会的心。我校始终高度重视留守儿童关爱工作，将其视为履行社会责任、促进教育公平、保障学生健康成长的重要举措。本年度，我校在上级部门的正确指导下，结合学校实际情况，积极探索，扎实推进，在关爱留守儿童工作方面取得了一定成效。现将本年度工作总结如下：

二、主要工作及成效

（一）健全机制，强化组织保障

学校深刻认识到关爱留守儿童工作的长期性与复杂性，为此，我们首先从机制建设入手，确保工作落到实处。成立了以校长为组长，德育处、教务处、班主任及相关学科教师为成员的关爱留守儿童工作领导小组，明确各部门及人员职责，将关爱工作纳入学校年度工作计划和德育工作重点。定期召开专题会议，研究分析留守儿童工作中出现的新情况、新问题，制定切实可行的措施。同时，建立了留守儿童档案和联系卡制度，对每名留守儿童的基本情况、家庭状况、学习表现、心理状态等进行详细记录，实行动态管理，确保对每名留守儿童的情况都能做到心中有数。

（二）多措并举，落实关爱行动

1.情感关怀，温暖童心。针对留守儿童情感缺失的问题，我校积极开展“代理家长”结对帮扶活动，鼓励教师志愿者与留守儿童结成对子，定期与孩子谈心交流，了解他们的思想动态和情感需求，帮助他们解决学习和生活中的困难。利用重要节日，如春节、端午节、中秋节等，组织