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2026年北京版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：文明用机小卫士

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

文明用机小卫士

课时安排

6课时

教材版本

北京版（2026年修订）一年级下册第四单元

单元主题

文明用机小卫士

大概念

计算机是学习和生活的工具，使用计算机需要遵守规则、讲究方法、承担责任

核心内容

机房规则、开关机顺序、鼠标操作、键盘初步、健康用眼、文明上网

教学重点

掌握机房规则和正确开关机方法，熟练运用鼠标进行基本操作

教学难点

将文明用机规则内化为日常行为习惯，初步形成负责任使用计算机的意识

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为根本依据，围绕“科”与“技”并重的课程理念，突出信息科技课程的育人价值。一年级学生正处于习惯养成的关键期，对计算机充满好奇，但缺乏规则意识和自我保护能力。本单元以“文明用机小卫士”为大情境，让学生在真实任务中学习计算机使用的基本规范，培养良好的信息意识和社会责任。

我们坚持教学评一致性原则，将学习目标、学习活动与评价任务统一在“争当文明用机小卫士”这一核心任务下。每一课时的评价不再是课后附加环节，而是嵌入学习过程的观察点、记录点和反馈点。教师通过课堂观察、学生自评、同伴互评和作品展示等多种方式，及时了解学生的学习状况，调整教学策略。

一年级信息科技课程强调活动