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学习迁移：概念、理论、影响因素与教学促进概念·类型·理论·影响因素·促进策略教育心理学复习课件

复习导览01迁移是什么概念界定、实质与教育价值02迁移有哪些类型划分与经典分类03迁移为何发生早期与当代理论流派04迁移受何影响主客观影响因素剖析05迁移如何促进教学策略与迁移条件06迁移怎么考高频考点与答题思路

01迁移是什么一种学习对另一种学习的影响从定义到实质，先厘清迁移的基本内涵

学习迁移的定义与实质一种学习对另一种学习的影响广义上，凡是一种学习影响另一种学习，都可视为迁移定义定义一种学习对另一种学习的影响机制已获得的知识经验影响新的学习或问题解决广义补充凡是一种学习影响另一种学习，都可视为迁移实质将已有知识经验运用于新情境，并在运用中加以改造已有经验新的情境产生影响

迁移的教育价值为迁移而教是当代教学的重要理念，迁移是检验学习效果的核心指标检验学习迁移是检验学习效果的核心指标。知识应用知识只有能迁移到新情境才算真正掌握。提高效率避免学了不会用、会学不会用。能力培养迁移能力是学会学习的集中体现。

02迁移有哪些分类是理解迁移的钥匙按不同标准梳理迁移的主要类型

正迁移与负迁移按迁移的性质划分，这是最常考的分类两种迁移可能同时存在，关键在于新旧经验的相似程度与辨别程度正迁移含义：一种学习对另一种学习起促进作用举例：学好数学有助于学习物理负迁移含义：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用