部编版小学语文三年级下册10《纸的发明》导学案设计.docxVIP

部编版小学语文三年级下册10《纸的发明》导学案设计

一、课文解读与设计理念

《纸的发明》是一篇介绍中国古代伟大发明之一——造纸术的说明文。课文以时间为线索，清晰地介绍了纸发明之前人们记录文字的不便，以及蔡伦改进造纸术后对人类文明发展的深远影响。本课的学习，不仅要让学生了解纸的发明过程和重要意义，更要激发他们对中国传统文化的自豪感和对科学发明的兴趣。

本导学案设计立足于三年级学生的认知特点，注重引导学生自主阅读、合作探究，通过多种形式的活动，将抽象的历史知识具体化、生动化，让学生在主动参与中掌握知识、提升能力、涵养情感。

二、学习目标

1.知识与技能：

*认识“创、携”等生字，会写“术、伟”等字，掌握“造纸术、伟大”等词语。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。

*了解纸的发明过程，知道蔡伦改进的造纸术的优点和意义。

2.过程与方法：

*通过对比阅读，体会纸发明前后书写材料的变化及其带来的影响。

*学习提取课文关键信息，理解课文内容。

*借助思维导图等方式，梳理纸的发明历程。

3.情感态度与价值观：

*初步感知纸的发明对人类文明的重要意义，激发对中国古代劳动人民智慧的敬佩之情。

*培养爱科学、学科学的兴趣。

三、学习重难点

*重点：了解纸的发明过程，理解蔡伦改进的造纸术的优点。

*难点：