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部编版四年级下学期第七单元《24黄继光》教学设计

一.教材分析

《24黄继光》是人教版四年级下册的一篇课文，讲述的是我国抗美援朝战争中的英雄黄继光的事迹。课文通过讲述黄继光在上甘岭战役中的英勇表现，描绘了一位英勇顽强、视死如归的战斗英雄形象。本课的生字词较多，句子较长，对学生来说有一定的难度。但在教学过程中，可以通过讲述英雄事迹，激发学生的爱国情怀，培养学生的朗读能力、理解能力和表达能力。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于英雄人物有一定的认识和了解。但在阅读过程中，可能会对一些生字词、长句子感到困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的阅读需求，引导学生掌握正确的阅读方法，提高阅读理解能力。

三.教学目标

知识与技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字词，会用“英勇顽强”、“视死如归”等词语造句。

过程与方法目标：通过自主学习、合作学习，提高阅读理解能力。

情感态度与价值观目标：了解黄继光的英雄事迹，培养学生的爱国情怀，激发学生对英雄的敬仰之情。

四.教学重难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字词。

教学难点：理解课文内容，感悟黄继光的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

五.教学方法

情境教学法：通过讲述英雄事迹，营造情境，激发学生的爱国情怀。

朗读教学法：引导学生反复朗读，体会课文的情感。

合作学习法：分组讨