小学三年级《我发现,我坚持,好习惯》主题班会教案.docxVIP

一、班会主题

我发现，我坚持，好习惯

二、班会背景与目标

三年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期。他们对世界充满好奇，开始形成自己的初步判断，但自我约束能力和坚持性仍有待加强。本次班会旨在引导学生主动发现生活中的好习惯，认识到好习惯对个人成长的重要性，并通过体验与实践，初步学会如何坚持培养一个好习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。

班会目标：

1.认知与理解：让学生了解什么是好习惯，知道好习惯在学习和生活中的积极作用。

2.情感与态度：激发学生对好习惯的向往，培养主动养成好习惯的意愿和坚持下去的决心。

3.行为与技能：引导学生学会观察和发现身边的好习惯，尝试制定简单的习惯养成计划，并初步体验坚持的过程。

三、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，包含一些与好习惯相关的图片、小故事、情景案例。

*准备“习惯小明星”奖章或小奖品。

*设计并打印“我的好习惯养成卡”（内容可包括：我想养成的好习惯、具体做法、每周打卡区等）。

*准备一个“好习惯银行”的道具（如一个漂亮的盒子）。

*选取1-2个关于坚持与习惯的小故事（如《愚公移山》的简化版、或其他励志小故事）。

2.学生准备：

*提前观察自己或身边同学、家人有哪些好习惯。

*思考自己最想养成的一个好习惯是什么。

四、班会对象

小学三年级学生

五、预计时长

40分