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2026年课堂教学督导员述职报告

2026年是我校落实“十四五”教育质量提升行动方案的攻坚之年，也是课堂教学督导体系从“规范化建设”转向“效能化发挥”的关键节点。作为校级专职课堂教学督导员，我严格按照《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》《我校2026年教学督导工作要点》要求，聚焦课堂教学主阵地，以“规范教学行为、诊断教学问题、赋能教师成长、提升育人质量”为核心目标，全年累计完成课堂听课、教学专项检查、教师指导、督导反馈闭环落实等全链条工作，现将全年履职情况、工作成效、存在问题及2027年工作规划报告如下：

一、2026年核心工作完成情况

本年度督导工作覆盖全校12个二级学院、43个本科