实验活动6酸碱的化学性质教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能

*通过实验探究，加深对酸和碱的主要化学性质的理解和认识。

*初步学会运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

*初步掌握酸与活泼金属、金属氧化物、碱、某些盐反应的实验操作技能。

*初步掌握碱与指示剂、酸、某些盐反应的实验操作技能。

*能正确观察和描述实验现象，并对现象进行分析，得出初步结论。

2.过程与方法

*体验科学探究的过程，学习运用观察、实验等方法获取信息。

*学习运用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工，总结酸碱的通性。

*培养学生动手操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观

*通过实验探究，激发学生学习化学的兴趣，培养实事求是的科学态度。

*感受化学与生活的密切联系，认识化学在生产生活中的应用。

*培养学生的安全意识、环保意识和合作精神。

二、教学重难点

*重点：通过实验探究，认识酸和碱的主要化学性质。

*难点：理解酸的通性和碱的通性的原因，以及实验现象的准确描述和分析。

三、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（PPT）

*实验器材：试管、试管架、胶头滴管、镊子、药匙、表面皿、烧杯、玻璃棒、酒精灯、火柴等。

*实验药品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液（澄清石灰水）、紫色石蕊试液、无色酚酞试