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小学心理教案

一、课题名称：认识我们的情绪朋友

二、授课年级：小学中年级(建议三、四年级)

三、课时：一课时

四、活动目标

1.认知目标：帮助学生认识并说出几种基本的情绪（如：喜、怒、哀、惧等），了解每个人都会有不同的情绪。

2.情感目标：引导学生体验不同情境下的情绪反应，初步接纳自己的各种情绪，培养积极乐观的心态。

3.行为目标：初步学习用简单的方法表达自己的基本情绪，尝试理解他人的情绪表现。

五、活动重难点

*重点：认识并识别自己和他人的基本情绪。

*难点：理解情绪本身没有绝对的好坏之分，初步学习接纳自己的各种情绪，尤其是负面情绪。

六、活动准备

1.教师准备：

*多媒体课件（包含与情绪相关的图片、短视频或小故事）。

*情绪卡片（绘制或打印出不同表情的脸谱，如开心、生气、难过、害怕等）。

*绘画工具（A4纸、彩笔、蜡笔等）。

*一个“情绪垃圾桶”（可以是装饰过的纸箱）和一些便签纸。

*轻松的背景音乐。

2.学生准备：无需特别准备，保持轻松愉快的心情参与即可。

七、活动过程

（一）暖场活动：情绪猜猜乐(约5分钟)

1.教师引导：“同学们，早上好！今天我们先来玩一个小游戏，叫做‘情绪猜猜乐’。老师会做一个表情，请大家仔细看，然后猜猜老师现在是什么情绪？”

2.教师示范：做出明显