原创力文档以《乡下人家》为例谈语文要素落实的方法
教材以“人文主题”和“语文要素”双线并进的方式编排。其中，“语
方法把作者藏在词语中的情感泉眼找了出来读着读着学生就读出了情趣读出了情调让人喜欢向往也就读出了一道独特迷人的风景学习活动三合作探究悟情文中像这样写得传神用得妙的词还很多请同学们小组合作找出这些词圈出来组内交流说说你的感受学习活动四提炼主题升
文要素”直指语文知识、方法能力、学习策略和学习习惯四个方面的
关键能力。现以《乡下人家》一文教学为例，谈谈落实语文要素的方
法。
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