《卜算子·送鲍浩然之浙东》教案.docxVIP

一、授课年级

初中二年级

二、课时安排

一课时（45分钟）

三、教学目标

1.知识与技能：

*识记作者王观及其创作背景，了解词牌“卜算子”的一般特点。

*准确、流利、有感情地背诵并默写这首词。

*理解词的基本意思，把握词的主旨和作者的思想情感。

2.过程与方法：

*通过反复诵读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生品味词的意境和语言特色。

*学习词人运用比喻、设问等修辞手法表情达意的技巧。

*引导学生联系生活体验，深入理解送别之情与惜春之意的交融。

3.情感态度与价值观：

*感受词人对友人鲍浩然的深情厚谊及对浙东秀丽山水的赞美。

*体会词中蕴含的对美好春光的珍惜与留恋之情，培养热爱自然、热爱生活的情怀。

四、教学重难点

1.教学重点：

*理解词的字面意思，把握词的主要内容和情感基调。

*品味“水是眼波横，山是眉峰聚”等名句的妙处，学习其比喻手法的运用。

*体会词人在送别友人时的复杂情感（惜别、祝福、对春光的留恋）。

2.教学难点：

*理解“眉眼盈盈处”的双层含义（既指山水交汇处，也指友人所去之处有佳人或美好的景致与生活）。

*领悟“若到江南赶上春，千万和春住”中寄托的深层祝愿与情感。

五、教学方法

诵读法、讨论法、情境创设法、多媒体辅助教学法

六、教学准备

1.教师：制