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九年级上册历史改革开放与分封制加强训练题含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.周天子将土地和人民分封给亲属、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，目的是什么？

A.缩小统治范围，便于管理

B.奖励功臣，笼络人心

C.确立周天子至高无上的地位，巩固统治

D.促进农业发展，增加粮食产量

2.西周实行分封制，封国的位置往往在王畿的周边，这种布局的主要目的是什么？

A.方便诸侯朝觐天子

B.便于收取赋税和徭役

C.形成一道道屏障，拱卫王畿安全

D.促进不同地域的文化交流

3.分封制的实行，使得周朝形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。这一序列体现了分封制的什么特点？

A.世袭制

B.等级制

C.贵族制

D.郡县制

4.下列哪一项不是西周分封制的影响？

A.促进了疆域的开拓

B.巩固了周朝的统治

C.加强了中央集权

D.为春秋战国时期的诸侯争霸埋下了隐患

5.“封建亲戚，以藩屏周。”这句话最能体现西周哪一项政治制度？

A.井田制