2026年人教版三年级教学设计：身体发展与运动技能跳绳乐趣多.docxVIP

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《身体发展与运动技能——跳绳乐趣多》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级（8—9岁）

课题名称

身体发展与运动技能——跳绳乐趣多

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

人教版义务教育《体育与健康》（2025年修订版）三年级

单元主题

跳绳乐趣多

大概念

身体协调与节奏控制下的连续跳跃能力发展

核心内容

跳绳基本动作、连续跳绳技巧、花式跳绳创编、体能融合

教学重点

摇绳与跳跃的协调配合、连续跳绳的节奏感

教学难点

上下肢协调发力、动作连贯性与稳定性

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》中”健康第一”思想为根本遵循，紧扣体育与健康课程”核心素养”导向，将跳绳这一传统体育项目作为发展学生基本运动能力的重要载体。设计过程中坚持”以学生发展为中心”，关注三年级学生身心发展规律，注重从兴趣激发走向技能习得，从单一动作走向综合运用，从个人练习走向合作创编。

整体设计体现三个转向：一是从”教技术”向”育素养”转向，将跳绳技能学习与学生协调性、节奏感、坚持意志、合作意识等核心素养培育深度融合；二是从”零散课时”向”大单元整体”转向，围绕”跳绳乐趣多”这一主题构建情境、任务、活动、评价闭环；三是从”单一评价”向”教-学-评一致性”转向，将过程性表现、阶段性成果、终结性展示有机结合，让评价真正服务于学习改进。

设计还充分