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上海牛津英语4AM2U2练习

单元概述

上海牛津英语四年级上册Module2Unit2的核心主题围绕“能力”（Abilities）展开，旨在帮助学生学习如何运用情态动词“can”和“cant”来表达自己或他人具备的能力以及不能做的事情。本单元的学习对于学生语言运用的实际性和功能性具有重要意义，是培养学生初步语用能力的关键环节。

核心词汇

*动词：run,jump,sing,dance,draw,write,read,swim,skip,rideabicycle

*其他：can,cant

核心句型

*Ican...(swim).

*Icant...(fly).

*Canyou...(drawadog)?Yes,Ican./No,Icant.

*He/Shecan...(sing).He/Shecant...(dance).

练习设计与指导

一、词汇认读与运用

词汇是语言的基石。本单元的词汇多为表示动作的动词，与学生的日常生活紧密相关，应鼓励学生在情境中理解和记忆。

1.词汇认读(VocabularyRecognition)

*练习形式：看图连线（图片与单词/词组匹配）、圈出听到的单词、根据中文提示选择正确单词。

*示例：

*给出“唱歌”的图片，让