部编版四年级下册语文口语交际《自我介绍》优质教案.docxVIP

部编版四年级下册语文口语交际《自我介绍》优质教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生了解自我介绍的基本要素（如姓名、年龄、兴趣爱好、性格特点等），初步掌握清晰、完整、有条理地进行自我介绍的方法。能在不同情境下，用恰当的语言和仪态向他人介绍自己，做到声音响亮、表达清楚、态度自然。

2.过程与方法：通过观察范例、小组讨论、模拟演练、互评互改等方式，激发学生主动表达的欲望，提升口语交际能力。

3.情感态度与价值观：培养学生乐于与人交流的态度，增强自信心，学会尊重他人，在介绍与倾听中感受与人交往的乐趣。

二、教学重难点

*重点：引导学生抓住自己的主要特点，用简洁明了的语言进行自我介绍，做到内容具体、表达清楚。

*难点：帮助学生克服胆怯心理，敢于在众人面前大胆、自然地介绍自己，并能根据不同情境调整介绍的侧重点。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含自我介绍要素提示、优秀范例（可图文并茂或短视频）、温馨提示的PPT课件；准备一些小话筒或发言棒（可选，增加仪式感）。

2.学生准备：思考自己的兴趣爱好、特长、性格特点等，尝试组织语言。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣(约5分钟)

1.谈话引入：

师：同学们，我们每天在校园里学习、生活，会遇到很多新同学、新老师，甚至有机会参加一些有趣的活动。当我们第一次和别人见面，或者想让别人认识