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初中信息技术2026教资面试试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化面试（共3题，请从以下题目中任选2题作答）

1.新课标指出信息技术课程要培养学生的核心素养，包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。在备课时，你打算如何将“计算思维”这一核心素养融入到具体的教学设计中？

2.在信息技术课堂上，有学生反应计算机操作太复杂，跟不上进度，甚至产生厌学情绪。作为任课教师，你将采取哪些措施来解决这一问题？

3.有学生在网络上浏览了不良信息，或者沉迷网络游戏影响了学习。作为信息技术教师，你应该如何引导学生正确对待网络，树立正确的信息社会责任观？

二、试讲（无生模拟，共10分钟）

课题：Python程序设计——循环结构的应用

一、教学目标

1.知识与技能目标：理解while循环和for循环的基本概念；掌握循环语句的语法结构；能够运用循环结构解决简单的累加或累乘问题。

2.过程与方法目标：通过分析实际问题，体验从具体问题到抽象算法的过程，培养计算思维。

3.情感态度与价值观目标：感受编程解决重复性任务的便捷性，激发对Python编程的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点：理解循环结构的概念，掌握while循环和for循环的语法格式。

2.教学难点：根据实际问题选择合适的循环结构，以及循环条件