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《写作写人要抓住特点》教案设计

一、课题名称

写作写人要抓住特点

二、授课对象

初中学生（或具备初步记叙文写作基础的学习者）

三、课时安排

1-2课时（每课时45分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：

*理解“人物特点”的内涵，明确写人文章中抓住人物特点的重要性。

*学习并掌握通过外貌、语言、动作、神态、心理活动及典型事例来展现人物特点的方法。

*能够初步运用至少两种以上方法，写出具有鲜明个性特点的人物片段。

2.过程与方法：

*通过阅读范文、小组讨论、教师点拨等方式，引导学生感知、分析、归纳抓住人物特点的方法。

*通过片段写作练习和互评，提升学生运用所学方法表现人物特点的实践能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生观察生活、感受人物的习惯，激发对身边人物的关注与理解。

*体会文学作品中鲜活人物的魅力，增强写作的兴趣和信心。

五、教学重难点

1.教学重点：掌握通过多种描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理、典型事例）展现人物特点的具体方法。

2.教学难点：如何选择最能体现人物核心特点的材料，并将多种描写方法有机结合，使人物形象鲜明、生动。

六、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、情境创设法、练习法

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含范文片段、人物图片、相关问题等）、印发范文材料、作文