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太和镇中心幼儿园预防校园欺凌安全教育主题教案

——友好的小伙伴，共筑温暖家

一、活动名称

友好的小伙伴，共筑温暖家——太和镇中心幼儿园预防校园欺凌安全教育活动

二、活动对象

中班/大班幼儿（可根据不同年龄段特点调整内容深度和互动方式）

三、活动目标

本次活动旨在通过生动有趣的互动体验，帮助幼儿初步理解校园中“友好”与“不友好”行为的区别，引导他们学习辨别一些简单的不友好行为，掌握基本的自我保护方法和求助途径，鼓励幼儿建立互助友爱的同伴关系，共同营造一个安全、温暖、和谐的幼儿园生活环境。

四、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事（如关于友谊、友好相处、拒绝不友好行为的幼儿绘本，例如《小兔子和朋友们》、《手不是用来打人的》等，选择其中情节简单、主题明确的片段）。

*情景图片或简笔画：表现友好行为（如分享玩具、微笑问候、帮助同伴）和不友好行为（如抢夺玩具、推搡、说坏话、孤立同伴等）的图片。图片内容需简洁明了，避免过于刺激或负面。

*玩偶或手偶若干（用于情景表演）。

*绘画工具：画纸、蜡笔，用于活动结束部分的情感表达。

*“友好小天使”徽章或小贴纸（作为鼓励）。

2.经验准备：幼儿对日常同伴交往有一定的经验和观察。

五、活动过程

(一)暖场游戏，感受友好氛围(约5分钟)

1.游戏名称：“找呀找朋友”

2.玩法：教师带领幼儿唱