四年级上册英语教学设计《Unit2 My schoolbag-2》人教（PEP）.docxVIP

四年级上册英语教学设计《Unit2Myschoolbag-2》人教（PEP）

一.教材分析

本课为人教版四年级上册英语教材第二单元第二课时《Unit2Myschoolbag-2》。本课时主要通过学习关于学习用品的词汇和句型“What’sinyourschoolbag?”“Thisis…”“He/Shehas…”来培养学生的日常英语交流能力。教材内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

二.学情分析

四年级的学生已经掌握了基本的日常英语交流，对于本课时的学习内容，他们在生活实际中有所接触，因此学习兴趣浓厚。但部分学生在发音和词汇记忆方面还存在困难，需要教师的耐心引导和反复练习。

三.教学目标

知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课时涉及到的词汇：pencil,eraser,ruler,crayon,schoolbag,pen,key,toy等。能够运用句型“What’sinyourschoolbag?”“Thisis…”“He/Shehas…”进行简单的交流。

能力目标：学生能够在图片或情境的帮助下，正确使用所学词汇和句型进行日常交流。

情感目标：培养学生热爱学习，珍惜学习用品的良好情感。

四.教学重难点

重点：掌握本课时涉及到的词汇和句型，能够进行简单的日常交流。

难点：正确发音和记忆词汇，尤其是“er