新北师大版七年级数学上册《角》教案.docxVIP

新北师大版七年级数学上册《角》教案.docx

新北师大版七年级数学上册《角》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.理解角的概念，能识别生活中的角，明确角的各部分名称。

2.掌握角的表示方法，能规范地表示一个角。

3.认识度、分、秒，并会进行简单的单位换算（以度为单位为主）。

4.会使用量角器度量角的大小，并能比较角的大小。

（二）过程与方法

1.通过观察、操作、比较等数学活动，经历角的概念的形成过程，培养学生的抽象概括能力和动手操作能力。

2.在学习角的表示方法和度量过程中，培养学生严谨的治学态度和规范的操作习惯。

3.通过小组合作与交流，提高学生的合作意识和表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

2.在探索角的知识过程中，体验成功的喜悦，增强自信心。

3.培养学生认真观察、勤于思考、乐于探究的学习习惯。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.角的概念及角的表示方法。

2.角的度量单位及度量方法。

（二）教学难点

1.角的多种表示方法的正确运用。

2.用量角器准确度量角的大小，特别是读量角器刻度时内外圈的选择。

三、教学方法

情境创设法、引导发现法、直观演示法、动手操作法、小组合作法

四、教学准备

教师：多媒体课件、量角器、三角板、活动角模型、实物（如钟面、剪刀、折扇等）。