《用水计量时间》课件 2026新教科版科学六年级上册.ppt

科教版（新教材）小学科学六年级上册《用水计量时间》第4单元核心素养目标科学观念：水位高低会影响水流速度，水位越高，水流越快；持续补水可以保持水流匀速；认识古代铜壶滴漏计时原理。科学探究：能够组装流水实验装置，测量水量积累对应的时间，如实记录数据，对比实验现象得出结论。科学思维：根据实验数据分析水流速度变化；推理四层铜壶滴漏相比单层水钟更加精准的原因。态度责任：体会古人发明水钟的智慧；明白技术改进可以减小误差，感受科学不断优化的过程。PART01实物导入，提出探究问题欣赏古代水钟文物上节课我们学习了日晷、燃香计时。古人还发明了用水计时的工具，叫做水钟。大家来看这件元代铜壶