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2026年高校办学常态化精细管理总结

2026年，我校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大关于建设教育强国的部署要求，紧扣教育部《关于推进高等学校治理现代化深化精细管理的指导意见》，坚持立德树人根本任务，以“精准提效、提质增能”为核心方向，全面推进办学各领域常态化精细管理，全年累计完成12项重点管理改革任务，办学运行效率、教育教学质量、师生服务满意度实现同步提升，全年办学运行总成本较上年下降4.2个百分点，师生综合满意度较2025年提升6.8个百分点，新增3个省级一流本科专业建设点、1项省级教学成果一等奖，科研成果转化率提升4.1个百分点，实现了常态化办学背景下管理效能的稳步提升。

主要工作及成效

（一）办学资源配置精细化，盘活存量提升使用效能

我校推行以绩效为核心的资源配置机制，打破“基数+增长”的传统拨款模式，按生师比、人才培养质量、科研产出、毕业生就业率4项核心指标权重核算二级学院年度绩效拨款，全年对12个办学绩效优秀的学院核增绩效拨款共计1280万元，对3个办学绩效靠后的学院核减拨款192万元，有效强化了绩效导向。针对新兴交叉专业师资缺口问题，启动校内存量编制盘活行动，全年梳理出闲置师资编制17个，全部内部转聘到人工智能与大数据学院、数字文创交叉学院，顺利完成2个新增专业的师资配置，未新增财政聘用人员，节约用人成本近200万元。针对大型仪器设备利