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人教部编版九年级语文上册默写专题练习

默写，是语文学习中夯实基础、传承文化、涵养语感的重要环节。对于九年级学生而言，熟练掌握教材要求背诵的古诗文，不仅是应对学业检测的需要，更是提升文学素养、汲取古人智慧的有效途径。以下将按单元或体裁顺序，为同学们梳理本年级上册教材中要求背诵默写的重点内容，并辅以针对性练习，希望能助大家一臂之力。

一、古诗词默写

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，其精炼的语言、生动的意象和深远的意境，值得我们反复吟咏，烂熟于心。

（一）直接型默写

1.《沁园春·雪》（毛泽东）

*北国风光，__________，万里雪飘。

*望长城内外，__________；大河上下，__________。

*山舞银蛇，原驰蜡象，__________。

*须晴日，看红装素裹，__________。

*__________，引无数英雄竞折腰。

*惜秦皇汉武，__________；唐宗宋祖，__________。

*一代天骄，成吉思汗，__________。

*俱往矣，__________，还看今朝。

2.《行路难》（李白）

*金樽清酒斗十千，__________。

*停杯投箸不能食，__________。

*欲渡黄河冰塞川，__________。

*__________，忽复乘舟梦日边。

*行路难，行