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考点3:学习策略的分类(型:单填多填简论案)讲义P150学习策略分类内容或方法为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。(复述:短时记忆进入长时记忆的关键)概念内容(1)利用不随意识记和有意识记;(2)排除相互干扰;(前摄抑制VS倒摄抑制)(3)整体识记和分段识记;复述策略(重复)(4)多种感官参与;(5)复习形式多样化;(①实验证明;②写成报告;③作出总结;④与人讨论;⑤向别人讲解。)(6)画/划线。+圈点批注认知策略通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。概念精加工策略(理解)(1)做笔记;(2)记忆术(位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想法、形象联想法、语义联想)(3)提问;(4)生成性学习;(5)运用背景联系客观实际。【提升背景做鸡精】内容组织策略(整理)
(4)生成性学习(无中生有)讲义P150是训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。海上生明月,天涯若比邻→
考点3:学习策略的分类(型:单填多填简论案)讲义P150学习策略分类内容或方法为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策
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