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2026年贵州省高三语文第12单元诗歌鉴赏测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读（I）

阅读下面的文字，完成1~3题。

中国传统诗歌的意象系统是一个庞大而精密的符号网络。意象并非简单的物象叠加，而是主观情志与客观物象的有机融合，即“意”与“象”的结合。从《诗经》的“蒹葭苍苍”到唐诗宋词的“大漠孤烟”，意象贯穿了中国诗歌发展的始终，成为诗歌独特的美学载体。

意象的“炼字”过程，实际上是一个不断剥离表象、逼近本质的过程。诗人在选择意象时，往往经过千锤百炼。例如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字，不仅写出了红杏的繁多和色彩的艳丽，更将春天的生机勃勃、喧闹热烈的动态美展现得淋漓尽致。这种炼字，使得意象具有了超越物理形态的张力。

在诗歌鉴赏中，意象的分类具有多义性。有的学者将其分为“自然意象”与“人文意象”。自然意象多指山水、花鸟、风雨等，如“采菊东篱下，悠然见南山”；人文意象则更多承载了社会意义和历史记忆，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“云帆”。此外，还有“情感意象”与“理性意象”之分，前者直接抒发喜怒哀乐，后者则往往承载着哲理思考。理解意象的分类，有助于我们更精准地把握诗歌的深层内涵。

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.中国传统诗歌的意象系统是由主观情志与客观物象有机融合而成的符号网络。

B