2026-202学年二年级体育上册团队协作能力测试卷人教版含答案.docxVIP

2026-202学年二年级体育上册团队协作能力测试卷人教版含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、观察评价题

1.在上体育课玩“两人三足”游戏时，小明和搭档小刚不小心摔倒了。小刚坐在地上哭了，小明没有放弃，而是先安慰小刚，然后想办法帮助他们一起站起来，并继续参加游戏。请描述小明的行为表现，并说明这体现了哪些团队协作方面的优点。

2.在一次小组运球接力游戏中，小丽运球技术不太好，几次都把球弄丢了。队伍落后了，小丽有点着急，但她的队友小芳没有责怪她，而是鼓励她说：“没关系，我们慢慢来，你运不过去就由我帮忙！”游戏结束后，请评价小芳的行为在团队协作中起到了什么作用。

3.体育课上老师组织小组进行“合作搭高”活动，用报纸和胶带搭建尽可能高的塔。小军小组的塔搭得比较低，其他小组都搭高了。小军没有气馁，他主动去帮助搭得较低的小红小组，一起讨论如何加固塔的底部。请评价小军的这种做法体现了团队协作中的什么精神。

二、情境选择与判断题

1.老师让同学们分成小组进行篮球传接球练习。如果某个小组的成员不愿意传球给其他人，只顾自己投篮，这种情况属于团队协作吗？请判断，并简要说明理由。

2.在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，扮演“鸡妈妈”的同学需要保护身后的“小鸡”。如果“鸡妈妈”不积极保护，“小鸡”容易被抓走，整个游戏就无法顺利进行