沪科版2026-2027学年八年级物理全一册讲义2.1声音的产生与传播(原卷版+解析).pdfVIP

2.1声音的产生与传播

【新教材沪科版】

【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+3个题型）+课后作业】

模块二知识精讲

情景导入

流水潺潺、琴声悠悠……让人心旷神怡；激昂和声、胜利欢……让人心潮澎湃。声音是怎样产生的？又

是怎样传到耳朵里的？本节我们将回答这些问题。

知识归纳

【知识点1声音的产生】

通过实验总结规律

实验1：说话时，用手触摸咽喉处，你能感觉到什么？

现象：说话时，感到声带在振动。

实验2：把一只塑料尺子紧压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺子的伸出端。

现象：听到尺子发出的声音，看到尺子在振动。

实验3：在桌上撒点碎纸屑，用手敲击桌面。

现象：听到桌子发出的声音，看到纸屑在振动。

实验4：用橡胶小锤敲击音叉，然后立即将音叉放入水中。

现象：听到音叉的声音，看到音叉周围的水在振动。

1.声源：物理学中把正在发声的物体叫做声源。

2.声音的产生：声音是由物体振动产生的。振动停止，发声也停止。

3.会识别发声体：发声体可能是固体、液体或气体。

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