人教版2027学年数学八年级上册(重难点讲义)专题05全等三角形中的辅助线作法(原卷版+解析).pdfVIP

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  • 2026-09-28 发布于贵州
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人教版2027学年数学八年级上册(重难点讲义)专题05全等三角形中的辅助线作法(原卷版+解析).pdf

专题05全等三角形中的辅助线作法

1.掌握全等三角形5大类核心辅助线添加思路,匹配对应模型;

2.能根据题干条件(中线、角平分线、垂直、线段和差、倍分)快速判断辅助线类型;

3会结合全等判定(SSS/SAS/ASA/AAS/HL)完成证明;

4结合三角形三边关系、等腰三角形、分类讨论综合解题。

一、核心辅助线原理

添加辅助线本质:构造全等三角形,将分散的边、角集中到同一个三角形中,转化已知

条件,补齐证明全等缺少的边/角。

二、五大类辅助线作法(分题型+典例)

辅助线1:遇中线→倍长中线法(最常考)

作法:延长中线至一点,使延长部分与原中线长度相等,连接端点,构造SAS全等。

辅助线2:遇角平分线→两种作法

作法①:向角两边作垂线(AAS/HL全等)

作法②:截等线段构造SAS全等

辅助线3:求证线段和差→截长补短法

(1)截长法

作法:在较长线段上截取一段等于其中一条短线段,再证明剩余线段等于另一条短线段。

(2)补短法

作法:延长其中一条短线段,延长长度等于另一条短线段,拼接后证明总长等于长线段。

辅助线4:出现垂直/直角→构造一线三垂直(K型全等)

作法:过直角顶点向直线作垂线,或向线段两端作垂直,形成两组直角三角形。

辅助线5:公共边

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