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小学信息技术教资面试编程基础试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化问答

1.在小学信息技术编程教学中，教师往往需要处理学生程序报错的问题。如果学生在运行Scratch程序时发现角色一直不动，作为教师，你将如何引导该学生进行排查和解决？

2.小学阶段的学生逻辑思维正在发展，但在学习编程逻辑（如循环、条件判断）时容易感到抽象。请结合具体的教学实例，谈谈你如何帮助学生理解“循环结构”的概念。

二、编程基础理论选择题

1.在Scratch编程中，下列关于“重复执行”积木块的作用描述正确的是：

A.让角色随机出现在舞台的任意位置

B.让角色按照设定的速度一直向前移动

C.让角色重复执行括号内的积木块，直到脚本结束

D.让角色在碰到边缘时反弹

2.下列关于“变量”的说法，正确的是：

A.变量只能存储数字，不能存储文字

B.变量一旦创建，其数值在整个程序运行过程中不能改变

C.变量是用来存储数据、并在程序中随时可以读取或修改的容器

D.在Scratch中，变量只能用于控制角色的外观，不能控制角色的动作

3.在编写程序时，为了控制角色的移动距离，通常会使用哪个积木块组合？

A.移动10步+重复执行

B.移动10步+如果...那么...

C.移动10步+等待1秒

D.移动10步+转向90度