学前儿童发展心理学 第5版 课件 宋丽博 - 第1--5章 绪论、学前儿童心理研究的理论流派---学前儿童记忆的发展.pptx

延迟符第一章绪论延迟符

学习目标1.掌握学前儿童发展心理学的核心概念、意义，理解学前儿童心理发展的影响因素与辩证规律，系统掌握学前儿童心理发展的年龄特征；2.学会总结学前儿童的心理现象和行为表现背后可能存在的影响因素；初步具备运用心理研究方法研究学前儿童心理的能力；3.认同幼教职业的专业性和独特性，树立科学从教的理念；能够从学前儿童心理发展的特点与规律出发，理解并接纳学前儿童的行为，辩证看待学前儿童心理发展。

延迟符案例导学刚接触这门课程的一位学生好奇地问老师：“学了心理学，是否就一定知道别人在想些什么？”“学了儿童发展心理学，是否也一定知道小朋友们在想些什么？”延迟