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- 约3.51千字
- 约 9页
- 2026-09-28 发布于安徽
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一、课题:珍贵的教科书
二、年级:三年级下册
三、课时:一课时(40分钟)
四、教材分析
《珍贵的教科书》是冀教版小学语文三年级下册的一篇精读课文。本文讲述了战争年代,延安小学的孩子们在极其艰苦的条件下,渴望得到教科书,并且在指导员的努力下,终于得到了印着毛主席像的教科书。然而,在取回教科书的途中,指导员为了保护教科书而光荣牺牲的感人故事。课文语言朴实,情感真挚,通过对具体事件的描述,深刻地展现了教科书在特殊年代的珍贵,以及革命先辈对后代教育的重视和无私奉献精神。本课旨在引导学生体会今天幸福生活的来之不易,珍惜宝贵的学习机会和学习用品。
五、学情分析
三年级的学生已经具备了一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力。他们对故事性强的课文兴趣浓厚,乐于朗读和表达。但对于战争年代的艰苦环境缺乏亲身体验,对“珍贵”的理解可能停留在物质层面,难以深刻体会指导员牺牲的崇高精神。因此,教学中需要创设情境,通过对比、朗读、品析重点词句等方式,引导学生逐步深入文本,感受情感。
六、教学目标
1.知识与技能:认识并掌握本课生字,理解由生字组成的词语和重点句子的意思。有感情地朗读课文,重点品读描写指导员言行和同学们珍惜教科书的段落。
2.过程与方法:通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式,理解课文内容,学习通过具体事例体会文章中心思想的方法。
3.情感态度与价值观:体会战
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