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2026年高中班主任队伍建设工作总结

2026年，我市普通高中班主任队伍建设工作严格落实教育部《关于加强新时代中小学班主任队伍建设的意见》及我省《新时代普通高中班主任队伍建设三年行动计划（2024-2026年）》部署要求，锚定“配齐配强、专业提升、激活活力、强化保障”核心工作方向，将班主任队伍建设作为普通高中德育工作的核心支撑，全年统筹推进12项既定重点任务，截至12月底，各项任务完成率达100%。目前全市37所普通高中共有教学班4126个、在校生18.2万人，配备专职班主任4126名，配备达标率100%；全市骨干班主任梯队覆盖率较2025年提升8.2个百分点，达到62.7%；班主任岗位津贴政策落实率提升至98.7%；全年涌现出全国中小学班主任年度人物1名、省级优秀班主任23名、省级德育成果17项，初步构建起“准入有标准、培养有体系、考核有导向、保障有力度”的高中班主任队伍建设工作格局，学生及家长对班主任工作满意度提升至92.3%，整体工作取得阶段性成效。

主要工作及成效

（一）严格准入标准，优化队伍配置

我市出台《XX市普通高中班主任岗位准入暂行办法》，明确班主任岗位必须满足“取得教师资格证、完成岗前培训、3年以上高中教学经历、师德考核合格”四项硬性条件，建立“个人申报、学校考察、市级备案”的准入流程。2026年全市共新聘任班主任396名，经资格审查，12名不符合准入条件人员被清