义务教育历史课程标准调整内容汇总
性版课标新增学业质量部分实现课程目标教学内容评价标准的闭环一学业质量内涵核心素养的具体化学业质量是学生完成课程学习后核心素养应达到的水平强调素养表现而非知识记忆例如唯物史观能运用生产力决定生产关系分析历史事件原因家国情怀能将历史中的爱国精神
引言
课程标准是基础教育课程的“指南针”,直接回答“培养什么人、
怎样培养人、为谁培养人”的核心问题。2022年,教育部印发《义
务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“2022版课标”),
相较于2011年版《义务教育历史
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