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Module5Unit2CanIcomein教案-公开课-优质课

一、课题名称

二、授课年级

二年级

三、课时安排

1课时(40分钟)

四、教材分析

本单元是Module5的第二课时，核心句型为CanI...?及其肯定与否定回答Yes,youcan./No,youcant.。在Module5的第一课时，学生已经初步接触了can表示能力的用法，如Icanrun.等。本课时则聚焦于can用于表达请求或许可的功能，这是can的另一个重要且高频的用法。

五、学情分析

授课对象为二年级学生。经过一年多的英语学习，他们已经具备了一定的词汇量和简单的口语表达能力，对英语学习抱有较浓厚的兴趣。他们活泼好动，乐于参与游戏、表演等互动性强的活动，喜欢直观、形象的教学。

在知识储备上，学生已学过door,window,pencil,pen,ruler,book等名词，为本课新句型的操练提供了词汇基础。同时，他们对can表示能力的用法有初步了解，这有助于他们理解can在新语境下的含义，但也需注意区分，避免混淆。

二年级学生注意力集中的时间相对较短，因此教学过程中需要通过多样的活动设计和及时的鼓励来维持他们的学习热情和参与度。

六、教学目标

（一）知识与技能

2.能听懂、会说、认读并运用核心句型：CanI...?及其肯定回答Yes,youcan.和否定