二年级数学“错中求解”:从错题里挖出
看成结果就多了二再拆数字颠倒陷阱个位十位搞反了怎么找原数另一种高频错把数字的个位和十位看反比如小红做加法题把加数看成算出结果是正确结果是多少第一步先算颠倒后的数和原数差多少也就是说小红把加数多算了那结果肯定也多了所以正确结果要减验证一下对不
“对的密码”
咱们二年级的小朋友做数学题时,是不是常遇到这样的“小马
虎事故”——明明会做的题,要么把“+”看成“-”,要么把“13”写成
“31”,要么把“20”当成“2”,结果答案错得离谱?其实呀,这些“错
题”根本不是“麻烦”,而是藏着“数学小魔法”的宝箱——错
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