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高中篮球教学案例：行进间运球接单手肩上投篮技术的分层递进教学

一、案例背景与设计理念

本案例针对高中一年级学生篮球基础参差不齐的特点，选取“行进间运球接单手肩上投篮”这一核心技术作为教学内容。该技术是篮球运动中最基本、应用最广泛的进攻手段之一，其掌握程度直接影响学生的比赛参与度和篮球运动兴趣。

设计理念遵循“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，注重学生主体地位的发挥。通过分层递进的教学策略，结合情境创设、游戏竞赛等方法，旨在帮助不同水平的学生都能在原有基础上获得提高，体验运动乐趣，培养合作精神与竞争意识，最终达成技能学习与人格塑造的双重目标。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.使学生了解行进间运球接单手肩上投篮的动作要领和应用时机。

2.80%以上的学生能够基本完成行进间运球接单手肩上投篮动作，其中部分学生能够做到动作连贯、协调，并有一定命中率。

3.发展学生的协调性、灵敏性、上肢及下肢力量。

（二）过程与方法目标

1.通过讲解、示范、分解练习、完整练习、纠错指导等方法，引导学生主动探究和掌握技术动作。

2.培养学生观察、分析和解决问题的能力，以及自主学习和合作学习的能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生对篮球运动的兴趣，体验运动带来的快乐。

2.培养学生积极进取、勇于挑战、团结协作的优良品质。

3.树立安全意识和规则意识。

三、