试讲稿苏教版幼教大班科学上册《我的联
号等方式同样有效让我们用一个小练习来体验这四种方式的效果互动提问现在请分成两人小组分别用语言手势轻微触碰在对方同意的前提下以及画图的方式传达一个简单的请求请在五分钟后把纸巾放回原位你们觉得哪种方式最容易被对方误解又是一种怎样的方式让信息最清
络好方法》
同学们,老师现在要带大家走进一个听起来很熟悉却又充满新奇的
主题——联络,也就是把自己的想法、需求、感受传递给别人。今天
我们用一年级的好奇心、用日常生活中常见的现象来认识“我的联络好
方法”,让你在和朋友、同学、老师
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