原创力文档《低年级学生识字能力的研究》结题报告
内容摘要：新课程标准中提出,识字、写字教学是阅读和写作的
基础，是语文教学的一项重要任务。因此，学生具有较强的独立识字
解决的条件方法和成效指导教学四行动研究法把研究和行动结合起来边研究边行动在行动中达到解决实际问题改变行为的目的五经验总结法总结前人的识字方法及课题实施中的成功经验整理出课题研究的成功案例四课题研究的策略一用多种教学策略激发学生的识字兴趣走进
能力，掌握一定的识字方法、技能,使学生真正爱识字、乐识字、轻
松识字是识字教学应该追求的目标。特别在低年段要“多识
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