2026年人教版语文五年级下册《第七单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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寰宇万象，动静之间——2026年人教版语文五年级下册第七单元大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

寰宇万象，动静之间

课时安排

共10课时

教材版本

2026年人教版语文五年级下册

单元主题

世界各地

大概念

静态描写与动态描写的表达效果及其审美价值

核心内容

阅读要素：体会静态描写和动态描写的表达效果。表达要素：搜集资料，介绍一个地方。

教学重点

通过品味语言，体会静态描写和动态描写的不同表达效果，感受世界各地风光的独特魅力。

教学难点

能运用静态描写和动态描写的方法，结合搜集的资料，有条理地介绍一个地方。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计，深植于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心理念，力求构建一个以语文核心素养为导向，以学习任务群为组织形态，以学生语文实践为主线的教学体系。我们摒弃了传统单篇精讲、零敲碎打的模式，转而采用大单元教学策略，将本单元定位于“文学阅读与创意表达”和“跨学科学习”学习任务群的交叉地带。

设计的出发点在于，一篇课文不应是孤立的知识点，而应是学生语文素养生长的一个节点。本单元围绕“寰宇万象，动静之间”这一富含哲理与审美意蕴的大主题，引导学生通过阅读、鉴赏、探究、表达等一系列语文活动，像一位旅行者兼艺术家那样，去发现世界中“静”的壮美与“动”的生机，并能用文字将这份独特的体验定格下来。