2026年外研版七年级教学设计：Understandingideas：Thehappinessl.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

外研版七年级（第一学期）

Understandingideas：Thehappinesslist

12课时（每课时45分钟）

外研版《英语》七年级上册

幸福的清单：从个人感受到社会价值

幸福感的建构与表达

词汇：happy,joy,content,grateful,satisfaction等；句型：Ifeel…because…；阅读短文：关于不同文化对幸福的描述；写作：个人幸福清单

1.能够准确使用情感词汇描述自身感受；2.能够围绕幸福主题进行信息获取、整理与表达

1.学生在跨文化比较中容易产生刻板印象；2.如何将抽象的幸福概念转化为可操作的个人清单

设计理念与指导思想

本单元以“幸福”为主线，融合新课标提出的“核心素养”“大单元整体教学”“教-学-评”一致性理念，通过情境创设、项目式学习与合作探究，引导学生在语言实践中感受幸福的多维度内涵，培养其表达情感、信息整理与跨文化理解的能力。教学过程中坚持以学生为中心，教师作为引导者与促进者，注重过程性评价与发展性反馈，使学生在完成“幸福清单”项目中实现语言知识、学习能力与价值观的同步提升。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语